Compétence P14

Savoir appliquer les théories en pratique dans le travail en équipe et à la gestion d’équipe : savoir construire une vision partagée et des valeurs communes qui encadrent l’action de l’équipe

• Quoi :

Cette compétence implique l'application des théories de travail en équipe et de gestion d'équipe pour construire une vision partagée et des valeurs communes.

• Comment :

À travers mon expérience avec l'équipe de la DTA, j'ai mis en pratique les théories de gestion d'équipe en élaborant un contrat d'équipe. Ce contrat a établi une série de valeurs et d'engagements, tels que la gouvernance horizontale, le respect mutuel, et la bienveillance, qui ont guidé notre travail collectif.

• Pourquoi :

L'application de ces théories est essentielle pour assurer une collaboration efficace et harmonieuse au sein de l'équipe. Elle permet de créer un environnement où chaque membre se sent respecté et valorisé, et où la vision et les objectifs de l'équipe sont clairement définis et partagés.

• Application pratique :

Dans la mise en œuvre de notre contrat d'équipe, nous avons appliqué ces valeurs dans nos projets, en nous assurant que chaque membre de l'équipe comprenait et adhérait à ces principes. Cela a facilité une meilleure communication, une plus grande collaboration, et un engagement accru de tous les membres de l'équipe envers nos objectifs communs.

• Réflexion personnelle :

Ma participation à l'élaboration d'un contrat d'équipe avec l'équipe de la DTA a été une expérience fondamentale pour comprendre l'importance d'une vision et de valeurs partagées. En appliquant des théories de gestion d'équipe, j'ai appris que la clé d'une collaboration réussie réside non seulement dans la définition des rôles et des responsabilités, mais aussi dans la création d'un environnement de travail basé sur le respect mutuel et la bienveillance. Cette expérience m'a montré comment des valeurs communes peuvent transformer la dynamique d'une équipe, en améliorant la communication et en renforçant l'engagement de chacun envers les objectifs communs. Cela m'a enseigné que la gestion d'équipe ne consiste pas seulement à diriger, mais aussi à unir et à inspirer.

Avoir réalisé des expériences dans la gestion d'une équipe en tant que leader

• Quoi :

Cette compétence implique l'expérience et la capacité de diriger une équipe, en assurant la coordination, la motivation et la réalisation des objectifs de l'équipe.

• Comment :

En tant que Scrum Master, j'ai endossé la responsabilité de gérer une équipe dynamique, ce qui impliquait l'attribution de rôles spécifiques, l'animation de réunions efficaces, et la surveillance constante du respect des règles, des valeurs, des objectifs et des délais du projet. J'ai également joué un rôle clé dans la résolution des problèmes, en aidant l'équipe à surmonter les défis rencontrés, notamment lors des daily meetings.

Ma compréhension des principes de gestion agile a été renforcée par une Lecture individuelle sur l'agilité réalisée par un collègue ainsi que par ma propre expérience immersive lors d'une conférence de deux jours à Grenoble dédiée à l'agilité. Cette conférence a été une opportunité précieuse pour approfondir mes connaissances dans les dernières tendances et pratiques agiles, me permettant de rencontrer des leaders d'opinion et d'échanger avec eux sur des stratégies de gestion de projet innovantes.

Ces expériences combinées ont enrichi ma pratique quotidienne en tant que Scrum Master, où j'ai pu intégrer des techniques avancées et des méthodologies agiles dans la coordination et la facilitation de l'équipe. Cela a également contribué à améliorer ma capacité à résoudre les problèmes de manière créative et à assurer que l'équipe reste alignée et motivée pour atteindre ses objectifs.

• Pourquoi :

Assumer le rôle de leader d'équipe est crucial pour le succès des projets. Cela nécessite non seulement des compétences techniques, mais aussi des compétences interpersonnelles pour gérer efficacement les dynamiques d'équipe et guider l'équipe vers l'atteinte de ses objectifs.

• Application pratique :

Ma pratique en tant que Scrum Master a impliqué la gestion quotidienne de l'équipe, la facilitation de la communication et la collaboration, et la garantie que l'équipe reste alignée sur les objectifs du projet. Cette expérience m'a permis de développer des compétences clés en leadership, telles que la communication efficace, la résolution de conflits et la motivation d'équipe.

Exemple d'un weekly meeting

Attribution des tâches sur Jira

Diagramme de Gantt pour voir l'évolution du projet

• Réflexion personnelle :

Agir en tant que Scrum Master m'a offert une plateforme pour mettre en pratique mes compétences en leadership. J'ai appris que diriger une équipe va au-delà de la simple attribution des tâches ; cela implique de cultiver un environnement où la communication est ouverte et où chaque membre se sent soutenu et valorisé. La résolution de problèmes lors des réunions quotidiennes m'a appris à écouter activement et à trouver des solutions collaboratives aux défis rencontrés par l'équipe. Cette expérience a été cruciale pour développer ma capacité à motiver et à orienter l'équipe, tout en maintenant un focus clair sur les objectifs du projet. J'ai aussi compris que le leadership efficace repose sur la capacité à être flexible et réactif aux besoins changeants de l'équipe et du projet.